El Lenguaje Del Niño (en castellano)

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Un lenguaje (del provenzal lenguatge[1] y del latín lingua) es un sistema de comunicación estructurado para el que hay un contexto de uso y algunos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

Desde determinado punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros Mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan una comunicación Mediante signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.

Incluso De este modo, hay distintos géneros de lenguaje.

– El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse Por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, Mas También gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos usando el signo lingüístico. Incluso De este modo, hay distintos géneros de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde Dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera examina el proceso por el Como el ser humano adquiere el lenguaje, Al paso que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.[2]
– El lenguaje animal se basa en el empleo de señales visuales, sonoras y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente O un significado diferente de dichas señales. Primates y otras especies construyen proposiciones simples (sustantivo, verbo y adjetivo).[3] Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
– Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, Por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que este.

Si bien el antropocentrismo prácticamente hasta finales de siglo XX establecía taxativamente una diferencia absoluta entre el lenguaje humano y el de los antes llamados «animales irracionales», la acumulación de gran cantidad de estudios (Singularmente ethológicos) prueba que muchos animales no humanos, Singularmente con áreas cerebrales corticales muy O bien bastante desarrolladas (bonobos, chimpancés y otros primates, así como cetáceos -Singularmente delfinidos-, aves -Singularmente loros, cuervos, palomas, elefantes, perros, gatos, equinos etc. tienen lenguajes bastante más complejos (y más cercanos al humano) que el presunto por Pávlov y los reflejos condicionados O los conductistas anglosajones que todo lo reducían las actividades psíquicas a un mero circuito reflejo mecanicista de estímulo-respuesta. En rigor Pávlov no era tan mecanicista Mas suponía al lenguaje de los animales no humanos como correspondiente a un primer sistema de señales (basado principalmente en el estímulo contestación tras la reiteración de un estímulo que se asocia una «recompensa» [que implica al circuito de premio-recompensa ] O bien a la ausencia de la misma que genera un hábito O habitus) Mientras que para el humano Pávlov supone un segundo sistema de señales que es un salto cualitativo Respecto al primero y que es el lenguaje humano que es heurístico al estar abierto Con respecto al ciclo de estímulo-respuesta.[4]

La facultad del lenguaje no es el resultado de un aprendizaje, sino que es congénita, Esto es, nace con el humano.[5] Además, se presenta de igual forma en todos y cada uno de los seres humanos, independientemente del momento histórico y del lugar geográfico, Esto es, es universal.[5] Las lenguas pueden aprenderse y olvidarse, Pero la capacidad del lenguaje no.[5]

1 Características de las lenguas naturales 1.1 Diversas definiciones
1.Dos Lenguaje humano 1.2.1 Origen evolutivo
1.2.2 Neurolingüística
1.2.Repaso Patologías

2.1 Géneros de lenguajes Según su estructura física 2.1.1 Comunicación química
2.1.Dos Comunicación sonora
2.1.Lectura Comunicación visual
2.1.Cuatro Comunicación táctil

5.1 Funciones básicas
5.Dos Funciones complementarias

Características de las lenguas naturales[editar]

Múltiples autores han redactado listas de características definitorias de qué es una lengua natural, ciertas de las cuales están presentes en la comunicación animal y los lenguajes formales. Sin embargo, Solo las lenguas naturales tienen estos quince rasgos de Hockett y, En consecuencia, esta lista caracteriza lo que es una lengua natural.

Entre los rasgos más definitorios están la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado), la productividad (que deja producir nuevos mensajes Jamás ya antes efectuados) y la estructura jerárquica (Según la que, las lenguas humanas tienen reglas O bien principios sintácticos y gramaticales, Por lo que las producciones no son aleatorias).

Las lenguas que concretan la capacitad humana del lenguaje comparten una serie de peculiaridades:[5]

Arbitrariedad: No existe relación directa O dependencia entre los elementos de una lengua y la realidad a la que se refieren: el vínculo entre forma y significado es arbitario. Si bien existen casos de conexión no arbitraria, como las onomatopeyas, son esporádicos; la inmensa mayoría de las palabras difieren entre las lenguas e inclusive, históricamente, en una misma lengua.
Desplazamiento: Los mensajes verbales pueden referirse a hechos alejados del tiempo y del espacio en que se genera la situación comunicativa: se puede hacer referencia a otros lugares, al pasado y al futuro.
Mentira: Consiste en la posibilidad de emitir mensajes no verdaderos. Se puede observar un claro ejemplo en la literatura, caracterizada por la creación de mundos de ficción.
Reflexividad: Es la capacidad que posee el sistema de referirse a él mismo. El lenguaje se puede emplear para Hablar del propio lenguaje.
Distinción de unidades: Las lenguas emplean un reducido número de elementos (sonidos) que contrastan meridianamente entre sí: son unidades discretas. Estos sonidos, que no portan en sí mismos significados, son percibidos por los receptores como unidades diferenciadoras: sal se opone a Sol, Porque los elementos que distinguen los dos términos constituyen unidades discretas.
Doble articulación: El lenguaje es un sistema dual, Puesto que se organiza en Dos niveles: las unidades discretas se combinan entre sí para formar otros elementos que sí son portadores de significado. La primera articulación está formada por monemas, y la segunda articulación está formada por fonemas.[6]
Productividad: La doble articulación deja crear infinitos mensajes con un reducido número de elementos, lo que hace que el lenguaje humano sea privilegiadamente productivo. En frente de él, los sistemas de comunicación animal posibilitan solo un número finito y reducido de mensajes.

La conducta lingüística en los humanos no es de tipo instintivo, sino que debe ser adquirida por contacto O bien transmisión con otros humanos (En especial A lo largo de los primeros años de vida de otro modo se producen casos de pequeños y niñas ferales[a]). La estructura de las lenguas naturales, que son el resultado concreto de la capacidad humana de desarrollar lenguaje, deja comunicar ideas y emociones Por medio de un sistema de sonidos articulados, de trazos escritos y/O bien de signos usuales, A través de los cuales se hace posible la relación y el entendimiento entre individuos. El lenguaje humano posibilita la expresión del pensamiento y la exteriorización de los deseos y afectos Mediante signos En un inicio sonoros/acústicos y -muy Posteriormente en la genealogía del lenguaje- que son signos basados en el par significante/significado (apreciar que a inicios de s. XX F. de Saussure consideraba biyectivos O bien perfectamente correspondientes al par Ste (significante) / sdo. (significado) y que Luego J. Lacan ha considerado que bajo el Significante «hay nada» En tanto que el significado de cada signo humano discurre («bajo» la censura de lo inconsciente) tras el deseo en una cadena metonímica en la que los significantes constantemente cambian de significado; Lacan ha considerado que la relación biyectiva O bien Precisamente pertinente de Ste./sdo. solo se da en el lenguaje de los animales no humanos.[7][8]

El lenguaje humano ha sido calificado como un lenguaje principalmente verbal O bien lenguaje verbal en contraposición a la comunicación no verbal. El lenguaje verbal se llama De este modo Pues está constituido por palabras (en latín: verba) O sea, formado a partir de unidades discretas ordenadas (Por poner un ejemplo los fonemas) desde el intelecto tal cual se observa en un diálogo O en una charla en tal caso Según el esquema de R. Jakobson requiere de un emisor (O locutor) Por lo menos un mensaje, un contexto, un canal O medium (aire por donde se propala la voz, papel donde se escribe, ondas electromagnéticas etc.) un código (fonemas seleccionados [principalmente en un idioma ], grafemas, signos etc.) y obviamente un receptor O bien alocutor (a este esquema de Jakobson, que parece tener sus orígenes en los esquemas triangulares de Peirce, se le acostumbra a añadir el estruendos que puede modificar el esquema). Paralelo al lenguaje verbal (y existente ya en animales no humanos) se debe Siempre y en todo momento tomar en consideración al lenguaje paraverbal caracterizado por la mímica, los gestos, las muecas e incluso las expresiones corporales (Especialmente faciales) de origen instintivo (Por poner un ejemplo la casi vegetativa Y también instintiva expresión facial de asco puede mímicamente transformarse en expresión ya intencionada de disgusto O bien cólera) .

La capacidad humana para el lenguaje, tal como se refleja en las lenguas naturales, es estudiada por la lingüística.[9] Se cree que la progresión de las lenguas naturales va desde el habla, Entonces por la escritura y, por último, se instala una comprensión y explicación de la gramática.[7] Desde el punto de vista social Y también histórico, el lenguaje humano ha dado sitio a idiomas que viven, mueren, se mudan de un sitio a otro, y cambian con el paso del tiempo. Cualquier idioma que deja de Mudar O bien de desarrollarse es categorizado como lengua muerta. Por el contrario, cualquier idioma por el hecho de no ser una lengua muerta, y formar parte de las lenguas vivas O bien modernas, está sufriendo continuamente reajustes que acumulativamente son los responsables del llamado cambio lingüístico, el lenguaje humano se suele subdividir desde F. de Sausurre en habla y lengua, en todo caso en ambas dimensiones del lenguaje Siempre y en toda circunstancia han de considerarse la sincronía (que puede definirse como el empleo contemporáneo [del locutor al alocutor] del lenguaje humano) y de la diacronía (que puede definirse como la prácticamente continua modificación del lenguaje humano evolucionando a lo «largo» del tiempo) .

Hacer una distinción en principio entre un idioma y otro es por lo general imposible.[10] Por servirnos de un ejemplo, hay algunos dialectos del alemán que son afines a determinados dialectos del neerlandés. La transición entre las lenguas En exactamente la misma familia lingüística En ocasiones es progresiva (ver dialecto continuo).

Hay quienes hacen un paralelismo con la biología, donde no es posible hacer una distinción bien definida entre una especie y la siguiente. En cualquier caso, el desafío real puede ser el resultado de la interacción entre las lenguas y las poblaciones (ver dialecto O August Schleicher). Los conceptos de Ausbausprache, Abstandsprache y Dachsprache se usan para hacer distinciones más refinadas sobre los grados de diferencia entre las lenguas O dialectos.
Al parecer en el lenguaje humano es fundamental la posibilidad de la metáfora (substituir una imagen -Especialmente una imagen acústica- por otra merced a una semejanza Aunque no haya relación de contigüidad) tal Como lo prueba Roman Jakobson al estudiar las afasias usando los criterios de sintagma y metonimia establecidos por Ferdinand de Saussure: unas afasias serían metonímicas O bien sintagmáticas y otras serían metafóricas O bien paradigmáticas; Jakobson observa la coalescencia entre esto y la tesis propuesta por Sigmund Freud de deslizamiento y condensación en la actividad onírica, respectivamente y Lacan en sus estudios parece comprobarlo al estimar que lo inconsciente está estructurado como un lenguaje, donde una metáfora paterna es esencial para establecer al sujeto desalienado de la máscara O persona que es el imaginario ego, a partir de esto Según estas opiniones es que el Homo sapiens está capacitado para tener un principio de realidad y un lenguaje articulado coherente y altamente heurístico en una «cadena metonímica». En cambio, Conforme Lacan, los animales no humanos existentes se hallan restringidos a lo imaginario Aunque lo imaginario -y por ende el lenguaje- de los animales no humanos, Conforme Lacan, se corresponden con lo real en lugar del apego a la en parte ficcional O eidética realidad en que se desempeña el animal humano; esto es: los animales inteligentes no humanos parece que tienen lenguajes aparentemente no articulados que se corresponden con lo fáctico del entorno en que viven Mientras que los humanos al oscilar entre los registros de lo Imaginario y lo Real a través del registro de lo Simbólico (O lenguaje simbólico humano) puede caer en fantasías Sin embargo las fantasías le permiten ingenio y una alta capacidad de adaptación evolutiva A través de la inventiva que tiene por primordial medio Exactamente al lenguaje simbólico.[11]

Por otra parte Chomsky ha teorizado que la estructura del lenguaje humano se basa en sintagmas verbales y sintagmas nominales; Entonces Conforme El mismo Noam Chomsky (2015) el lenguaje humano es principalmente genético; los niños (cualquiera sea su sexo) poseen la capacidad innata del lenguaje verbal sin previa información externa (que no esté) ya en el genoma humano, Por poner un ejemplo a los 2 años de nacido, un infante puede aprender una nueva palabra Durante cada hora de vigilia, tal capacidad habría surgido hace setenta mil años;[12] en todo caso para lograr plena competencia lingüística (alén de las opiniones de Chomsky) el humano debe estar bien nutrido por lo menos en el primer año de su vida (alimentado principalmente con proteínas) y estimulado de un modo dialógico por otros humanos en sus primeros cuatro años de vida. Tener en cuenta que el pensar consciente humano está principalmente constituido por conceptos y que los conceptos son parte del lenguaje.

Diversas definiciones[editar]

Hay una inmensidad de definiciones sobre qué es el lenguaje humano, dependiendo de cada autor En todos y cada temporada y En todos y cada circunstancia. La siguiente es una selección de varias de las definiciones que se le ha dado al lenguaje:[13]

1. Por el lenguaje comprendemos un sistema de códigos con cuya ayuda se designan los objetos del Planeta exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos. (A. R. Luria, 1977).
2. El lenguaje es un hábito manipulatorio (J.B. Watson, 1924).
3. El lenguaje es un conjunto finito O infinito de oraciones, cada una de las que posee una extensión finita y construida desde un conjunto finito de elementos (Noam Chomsky, 1957).
4. El lenguaje es una instancia O capacitad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí (J. P. Bornchart, 1957).
5. El lenguaje son palabras, frases elementales, Luego sustantivos y verbos diferenciados, y por último frases completas.(Piaget, 1983).
6. Por géneros de lenguaje:[14] 1. Lenguaje oral: Pronunciación de sonidos vocales articulados que forman palabras para expresar las propias ideas O pensamientos.
2. Lenguaje corporal: Conjunto de señales no verbales, como movimientos corporales, posturas, gestos, posiciones espaciales que sirven para expresar diferentes estados físicos, mentales y emocionales.
3. Lenguaje desordenado: Defecto del habla caracterizado por un lenguaje rápido, desordenado, nervioso y arrítmico, con omisión O transposición de varias letras O bien sílabas.
4. Lenguaje explosivo: Lenguaje anómalo que se caracteriza Por el hecho de que la persona hace pausas entre las palabras rompiendo el ritmo de la oración. Se observa A veces en la esclerosis en placas.

Lenguaje humano[editar]

Origen evolutivo[editar]

El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en humanos de la especie Homo sapiens.

En los últimos años, diferentes investigaciones han apuntado a que el lenguaje humano, respecto a su parte melódica y la estructuración de fonemas, tiene un origen evolutivo común con el lenguaje de los pájaros; Incluso, se ha llegado a constatar que los mismos genes que posibilitan el habla humana posibilitan Asimismo el canto de las aves. Un total de cincuenta y cinco genes muestran un patrón similar en la actividad del cerebro de los humanos y de aquellas aves capaces de aprender nuevas vocalizaciones y de reordenar los sonidos más básicos de su canto para transmitir diferentes significados. No obstante, la parte pragmática (que es la portadora del contenido del discurso) de nuestro lenguaje habría derivado de nuestros antepasados primates no humanos; y ambas capacidades (melódica y pragmática) se habrían fundido en algún instante de los últimos 100.000 años de evolución, O bien, Conforme ciertos últimos experimentos desde Por lo menos los antepasados comunes entre los actuales babuinos y seres humanos, esto es Quizá hasta siete O bien 8 millones de años antes del presente La gran diferencia estriba es que la rama que dio sitio a los actuales Homo sapiens tendría -por selección natural- Todavía más desarrolladas las áreas del cerebro (ubicadas principalmente en el hemisferio izquierdo) que los actuales babuinos,Es decir: un hallazgo sugiere que el último antepasado común de los humanos y los babuinos pudo haber poseído la maquinaria vocal para el habla para dar sitio a la forma del lenguaje humano,[15] y con ello al origen de las diferentes lenguas (idiomas) que han sido creados por los humanos.[16] El curso del desarrollo del lenguaje tiene por lo menos Dos consecuencias determinadas:

1. Desarrollo de las capacidades físicas: Poder producir sonidos lingüísticos y secuencias de sonidos.
2. Desarrollo cognitivo: Es la capacidad mental suficiente para reconocer, identificar, diferenciar y manipular los procesos del ambiente.(Santiuste, 1990).

Neurolingüística[editar]

La neurolingüística es el área disciplinar dependiente de la neuroanatomía que se preocupa por la computación cerebral del lenguaje humano. Las primordiales áreas del cerebro que se encargan de procesar el lenguaje son áreas corticales del hemisferio izquierdo del cerebro:

Corresponde a las áreas de Brodmann N°.

– Área del lenguaje hablado: Área de Broca (N°. 44). Hemisferio dominante (casi Siempre el izquierdo O bien si no el ipsilateral. [b][17]).
– Área de entendimiento del lenguaje hablado: Área de Wernicke. Corresponde a las áreas de Brodmann N°. 21, 22, treinta y nueve y 42. Córtex O corteza del lóbulo temporal izquierdo del cerebro humano.

No obstante, Si bien En general el lenguaje se procesa en el Hemisferio izquierdo, esto se debe solo por la por la estructura física que compone el lenguaje, y no Porque «el lenguaje en sí» le sea propio. Ello Puesto que se ha probado que para el silbido turco (un tipo de Lenguaje silbado; basado en la manera silbada del Idioma turco), requiere el empleo de los 2 hemisferios cerebrales por igual, debido a que la melodía, la frecuencia y el tono, los rasgos del silbido, se procesan en el hemisferio derecho.[18]

Patologías[editar]

Alteraciones de lenguaje:

Trastornos del lenguaje oral: por causas orgánicas O bien por causas psicológicas. Afasia: Imposibilidad para comunicarse por lenguaje hablado, leído O bien escrito Como consecuencia de una lesión cerebral, una vez que el sujeto ha adquirido un lenguaje siquiera elemental.[19] Hay tres tipos: – Afasia motriz O bien de Broca (afasia de expresión): Lesión del área 44 de Brodmann del hemisferio izquierdo. El paciente comprende lo que se le dice y sabe lo que desea decir, Mas no lo puede expresar, ni verbalmente ni por escrito.[20]
– Afasia sensorial O de Wernicke (afasia de comprensión): El paciente habla Mas no coordina las palabras O bien los sonidos, oye Mas no comprende las palabras que se le dirigen, ve las letras y signos escritos Mas es incapaz de leer (alexia) y de escribir (agrafia).
– Afasia sensorial O bien global (expresión – entendimiento): Lesiones de los lóbulos frontal y temporal del hemisferio izquierdo. Imposibilidad de Hablar y alteraciones de la compresión verbal, de la lectura y escritura.[20]

Agrafia y alexia: La agrafia es la imposibilidad de expresar los pensamientos A través de la escritura.[22]
Disgrafía: Irregularidades graves en los trazos de la escritura. Ejemplo: alcoholismo, edad, senil, parálisis general progresiva.

Bradilalia: Se produce cuando se emiten mensajes demasiado despacio. Sucede en personas que Padecen depresión O bien confusiones mentales.
Estereotipia verbal: Se trata de la repetición frecuente de una palabra O bien frase que poco tiene que ver con las circunstancias. Acostumbra a darse en pacientes con esquizofrenia ó, en otros casos con depresión.
Jergafasia: Es una forma de afasia, derivada por una lesión en las áreas sensitivas del lenguaje. Esta patología se caracteriza por una fluidez verbal con parafasias, perífrasis y abundante logorrea.
Musitación: Forma de Hablar que se caracteriza por el movimiento de los labios que simula decir palabras murmurando, en voz baja. Se observa en ciertas enfermedades graves con fenómenos graves.
Mutismo: Estado en el cual un individuo se niega a articular palabra alguna, Pero tiene intactos sus centros de lenguaje y medios de expresión.
Palilalia: Consiste en la repetición espontánea Y también involuntaria, Dos O tres veces, de una misma frase O palabra. Está relacionada con el debilitamiento de la inteligencia.
Taquilalia: Surge cuando hay un desequilibrio entre el influjo nervioso y la capacidad del movimiento de la boca. El mensaje se transmite tan veloz, que se hace incomprensible. Ocurre en manías O debido al alcoholismo u otras adicciones a psicotrópicos.
Verbigeración: Repetición frecuente y anormal, fuera de toda lógica, de un vocablo O frases cortas, sin sentido que se intercalan en el discurso. Es habitual en esquizofrénicos y deficientes mentales.

Doble articulación del lenguaje[editar]

Si bien existen otros códigos de comunicación, el lenguaje verbal es el único sistema comunicativo capaz de expresar debidamente aquello que se quiere transmitir y el único que permite elaborar infinitos mensajes.[5] Esta circunstancia es posible por la doble articulación del lenguaje.[5]

El lenguaje no humano en la naturaleza[editar]

Géneros de lenguajes Según su estructura física[editar]

Comunicación química[editar]

Depende del sentido del olfato y en algunas ocasiones del gusto. Estas señales pueden recorrer largas distancias cuando son transportadas por las corrientes del aire, Aunque Sólo son percibidas a favor del viento. Las sustancias químicas concretas que producen efectos específicos se llaman feromonas. En las colonias de abejas, Por ejemplo, la reina produce una feromona «real» que impide el desarrollo de los ovarios de las obreras. Las feromonas tienen una gran importancia en lo relativo a la atracción sexual.

Comunicación sonora[editar]

Las ondas sonoras pueden variar de altura Y también intensidad con rapidez. Sirven para trasmitir mucha información. Estas señales viajan en Todas direcciones y el receptor las localiza con facilidad.

Las cigarras que cantan son machos, y lo hacen para atraer a las hembras.

Por poner un ejemplo, los monos aulladores y algunas aves, ranas y sapos poseen grandes sacos vocales que aumentan considerablemente los sonidos que emiten. En el caso de los sapos, emiten un sonido para atraer a la hembra y otro para «avisar» a otros que él También es macho. Las cigarras que cantan son machos, y lo hacen para atraer a las hembras. Los pollitos emiten sonidos de distinta intensidad en donde avisan a la gallina en diferentes situaciones (si están asustados O bien si tienen apetito O frío). Los cocodrilos, cuando están por nacer, emiten sonidos con lo que avisan a su madre y ella destapa el nido subterráneo A fin de que los pequeños puedan subir a la superficie.

Comunicación visual[editar]

Muchos animales diferentes emplean estas señales, que se pueden encender y apagar en un instante, Si bien por lo general son útiles en determinadas horas del día. Suelen ser llamativas O bien consistir en movimientos bruscos. Por servirnos de un ejemplo, una de las garras del cangrejo violinista macho es mayor que la otra, tiene colores fuertes y la sacude para atraer a las hembras. Los colores y diseños de las alas de las mariposas y de los machos de muchas aves atraen a sus compañeras en distancias cortas. Cuando vuelan por la noche, los lampíridos machos producen destellos luminosos con señales peculiaridades, Al tiempo que las hembras responden con sus destellos desde el suelo.

Comunicación táctil[editar]

La comunicación táctil se refiere a las señales transmitidas a través del contacto de la piel O bien partes exteriores de los seres vivos. Estas señales sirven al alcance de la mano y tienen una gran importancia entre los primates, como una forma de indicación de amistad y para tranquilizar. El hecho de que un individuo cuide al otro, Por servirnos de un ejemplo eliminándole los parásitos indeseables, es su forma de reforzar los lazos familiares y de amistad. Los mecanismos principales son:

Transmisión por vibraciones. Actúan Sólo en distancias muy cortas. Para indicar su presencia a las hembras, los machos de las arañas de estuche hacen vibrar sus membranas de un modo característico. Los cocodrilos producen vibraciones desde el interior de sus cuerpos para producir vibraciones que la hembra pueda percibir.
Transmisión eléctrica. Algunos peces que viven en los ríos lodosos de América del Sur y África utilizan estas señales capaces de atravesar cuerpos sólidos. Son usadas para la agresión, para el cortejo y para orientarse.

Géneros de lenguaje[editar]

Todos son lenguajes Pues buscan trasmitir algo desde un símbolo determinado y de forma deliberada partiendo del hombre;[23] en todos los tipos de lenguaje se necesitan los elementos básicos de la comunicación (emisor, mensaje y receptor) Para que pueda llevarse a cabo su objetivo y se edifica gracias a los signos.Se clasifican en: [24]

Oral: el lenguaje oral tiene la ventaja de articular los sonidos con la entonación, idóneo para la expresión poética. Para que se lleve a cabo, el mensaje se transmite por medio del habla y se percibe de forma auditiva. Este tipo de lenguaje es conocido como lengua, Es decir, un conjunto de signos que se ha formado por varias generaciones y sirve para comunicarse.
Mímico: es el uso regular de gestos faciales y manuales, silenciando las palabras Mas Todavía transmitiendo un mensaje. El lenguaje mímico para ciertos autores (como Nietzsche) es un género de arte, Ya que requiere del empleo de la interpretación para descodificar los signos utilizados. Por otro lado, tras la mímica mostrada, hay un pensamiento y sentimiento expresado.
Escrito: cumple la importante función de trasmitir los conocimientos de una generación a otra, gracias a su permanencia en el tiempo. Para Vygotski el lenguaje escrito es el paso del lenguaje abstracto al lenguaje que emplea la representación de las palabras (considerado como la traducción O codificación del lenguaje oral).

En la actualidad existen También otros géneros de lenguaje como el gráfico que comunica el mensaje Por medio de imágenes (fotografías, dibujos Y también iconos); el audiovisual que combina las imágenes con los sonidos; y el multimedia que emplea todos y cada uno de los medios que necesite.

Dimensiones del lenguaje[editar]

El lenguaje entre especies biológicas puede ser estudiado Conforme cuatro dimensiones O aspectos diferentes que definen peculiaridades propias de su naturaleza:

Formal O bien estructural, que se refiere a la dificultad combinatoria de los códigos usados, el medio empleado para Exactamente el mismo y los patrones en los que se basa la comunicación A través de dicho lenguaje. La dimensión estructural a su vez puede ser dividida en forma, contenido y uso: Forma: estudiada en sus diferentes aspectos por la fonología, morfología y sintaxis. La primera comprende la forma material de las señales, la segunda las propiedades de capacitación de señales complejas y la tercera las propiedades combinatorias.
Contenido: estudiado por la semántica, que consiste en la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.
Uso: estudiado en la pragmática, que define De qué manera la situación de uso tiene importancia tanto para las formas usadas como para la interpretación del contenido.

Funciones del lenguaje[editar]

Las personas se comunican por diferentes motivos: en algunas ocasiones, solo pretenden transmitir información de forma objetiva; en otras, manifiestan sentimientos O bien opiniones, O pretenden influir en el resto.[5]

Las diferentes finalidades comunicativas pueden sistematizarse, teniendo en cuenta los elementos de la comunicación, en las funciones del lenguaje.[5]

En un mismo enunciado pueden coexistir varias funciones, Pero Siempre y en toda circunstancia hay un predominante.[5] En ¡Siéntate de una vez!, Si bien prevalece la función apelativa, También está presente la función expresiva, Ya que el emisor manifiesta su fastidio.[5] Este predominio se evidencia en la presencia de determinados rasgos lingüísticos, como el modo imperativo y el vocativo.[5]

El lenguaje se usa para trasmitir una realidad, ya sea afirmativa, negativa O de posibilidad, un deseo, una pregunta, una orden y más. En dependencia de Cómo utilicemos las oraciones, podemos distinguir diferentes funciones en el lenguaje:

Funciones básicas[editar]

Función referencial: El lenguaje pretende ser capaz de trasmitir objetivamente la información, Esto es, que el emisor transmita el mensaje sin que en él aparezca su opinión personal. La comunicación está centrada en el tema O bien asunto sobre cual se hace referencia. Se usan oraciones declarativas O enunciativas. Esta función la podemos localizar en los periódicos.
Función emotiva O bien expresiva: El mensaje que transmite el emisor hace referencia a sus sentimientos. Los expresa de manera subjetiva, mostrando su opinión y sus estados de ánimo. Las formas lingüísticas de esta función corresponden al uso de oraciones exclamativas Y también interjecciones. Asimismo se emplean aumentativos y diminutivos, así como pronombres en primera persona.
Función conativa O bien apelativa: Predomina el oyente sobre los otros factores de comunicación. Pretende captar la atención del receptor y percibir una contestación O bien reacción. Acá la comunicación está centrada en la persona del tú. Los rasgos lingüísticos que la caracterizan son el uso del vocativo, el modo imperativo y el empleo de interrogativos Y también igualmente que en la función emotiva: exclamativos.

Funciones complementarias[editar]

Función fática O bien de contacto: El mensaje se relaciona con el contacto entre el emisor y el receptor, a través del canal. La misión del emisor es comprobar que el mensaje se transmite correctamente y le llega a su receptor. Consiste en comenzar, proseguir, interrumpir O bien finalizar una charla. Es característico de esta función usar muletillas O latiguillos como “¿Sabes?, ¿Entiendes? ¿No?…”
Función metalingüística: Esta función se puede querer cuando se informa sobre la lengua O bien sistema lingüístico. En esta función es característico el empleo de comillas.
Función poética O estética: Acostumbra a (del griego poiesis=creación, poietikos=creativo) emplearse en el lenguaje poético y en la publicidad e incluso en el chiste. Destaca la manera del mensaje. El acto de comunicación está centrado en el mensaje y en la manera de transmitirlo. Clásicamente Suelen utilizarse rimas y figuras literarias O tropos retóricos, Aunque el lenguaje poético puede ser «libre» y basado (tras estímulos O bien recuerdos concretos) en la fantasía y la imaginación; se supone que este tipo de lenguaje (creativo) en el planeta Tierra es exclusivo de ciertos seres humanos.

El lenguaje en cuanto parte de la información como un posible factor neguentrópico[editar]

Siempre y en todo momento se debe considerar al lenguaje como un subconjunto de la información, Por poner un ejemplo en tal caso Léon Brillouin publicó en 1959 Science et théorie de l’information (versión en inglés editada por vez primera en 1962) donde son examinadas las relaciones entre estas Dos disciplinas. Adopta particularmente un punto de vista de físico y hace el nudo entre la entropía informacional de Shannon y la entropía estadística de Boltzmann en donde se arriesga que la información (y con la misma el lenguaje) es un factor neguentrópico Es decir por el Como se puede cancelar la entropía.

Habla
Lengua natural
Lenguaje visual
Lenguaje político
Sociolingüística

↑ Sin embargo realizar este proceso se debe Asimismo al equipo neuronal que tienen los seres humanos y que proveen la base para la adquisición O bien aprendizaje del lenguaje ( Santiuste, 1990) Los casos más renombrados de seres humanos que no recibieron una educación en el sistema de lenguaje verbal humano han tenido destinos trágicos Puesto que pasados los cuatro años de edad sin la debida estimulación precoz En especial del lenguaje (ligado al afecto) han concluido en algo Como psicosis esquizofrénicas de los a afectados por carencia de temprana educación lingüística e incluso si se al humano no se le dan estímulos positivos (O sea: si los humanos son privados O carenciados de afecto y lenguaje con mensajes de buen afecto, por más que estén excelentemente nutridos, abrigados etc., los niños y las niñas Suelen Morir con la sintomática dolencia llamada hospitalismo y depresión anaclítica descubierta por René Spitz y en tal dolencia mucho tiene que ver la falta de una estimulación positiva para el lenguaje humano).
↑ En términos Generalmente anatómicos y en las obras de R.A. Luria y su escuela, hemisferio ipsilateral significa al hemisferio cerebral que, sin al parecer quiasma, corresponde directamente al manejo voluntario de los músculos de todo su cuerpo, Por poner un ejemplo un diestro cuyos movimientos corporales corresponden a los mensajes O estímulos neurales procedentes del hemisferio cerebral Asimismo diestro O derecho; Luria entonces ha solido utilizar la palabra ipsilateral casi como equivalente al hemisferio derecho del humano.
Referencias[editar]

↑ [1] DRAE. Consultado el catorce de septiembre de 2012.
↑ Cfr.: Ludwig Wittgenstein; en su Tractatus logico-philosophicus comenta que el lenguaje es un mapa de la realidad.
↑ http://www.discoverymax.marca.com/actualidad/la-gorila-koko-desarrolla-capacidades-vocales/
↑ Jean-François Le Ny:La Sémantique psychologique, PUF (Presses universitaires de France), 1979 ISBN 978-2130358725
↑ a b c d Y también f g h i j k Arroyo Cantón, Carlos; Berlato Rodríguez, Perla (2012). «La comunicación». En Averbuj, Deborah. Lengua castellana y Literatura. España: Oxford University Press. p. 408. ISBN 9788467367966. |fechaacceso= requiere |url= (ayuda)
↑ Horcas Villareal, Jose Mario (2015): Caracterísitcas de las lenguas.
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Bibliografía[editar]

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R.A.E.
Diccionario de la Lengua Española de la R.A.E.. Vigésima segunda edición
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